La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de sana convivencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron los sistemas de dominación que se dieron en las metrópolis y cómo impactaron en la población afromexicana?

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


2. Investigación en grupos sobre los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.


3. Elaboración de un mapa conceptual o infografía donde se evidencien los hallazgos de la investigación.


4. Presentación de los resultados por parte de cada equipo.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre los aportes de la población afromexicana en nuestra sociedad.


2. Discusión sobre la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas en la construcción de una sana convivencia.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la sana convivencia en el contexto de la población afromexicana.

Desarrollo:

1. Debate en grupos sobre el problema planteado, buscando posibles soluciones y estrategias.


2. Elaboración de un plan de acción para promover la sana convivencia y la