Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Introducción a los recursos literarios (metáfora, metonimia, aliteración, etc.).


• Actividad: Leer y analizar poemas que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre los recursos literarios utilizados en los poemas.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios aprendidos.


• Actividad: Taller de creación literaria. Los alumnos deberán escribir un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios para describir sus vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Apoyo individualizado a los alumnos durante la escritura.


• Intercambio de textos y retroalimentación entre los compañeros.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de violencia y su impacto en la comunidad.


• Actividad: Debate sobre cómo la violencia afecta a las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la literatura como una herramienta para abordar problemas sociales como la violencia.


• Actividad: Lectura de textos literarios que traten el tema de la violencia y discusión sobre los recursos l