Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos y alumnas presentan problemas con su lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder describir de manera oral y escrita para comunicarse de manera efectiva.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación y descripción de objetos presentes en el aula. Los estudiantes deberán describir los objetos utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un objeto para describir. Deberán escribir una descripción detallada del objeto y luego compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un texto descriptivo y discutir en grupo qué elementos se utilizaron para describir el objeto/persona/ser vivo/lugar en cuestión.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección y escribir una descripción detallada utilizando los elementos aprendidos en la lectura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de observación: Salir al patio o a un lugar cercano a la escuela y observar detenidamente un objeto o ser vivo. Los estudiantes deberán anotar detalles y características sobre lo observado.


• Actividad de escritura: Utilizand