Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos".


• Explicación de los elementos de los lenguajes artísticos y su importancia en la producción creativa.


• Introducción del problema a resolver: Representar situaciones imaginarias con el cerdo y sus características.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del cerdo y cómo se pueden representar artísticamente.


• Organización de pequeños grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en los grupos sobre las características del cerdo y cómo se pueden representar artísticamente.


• Recopilación de imágenes, colores y texturas relacionadas con el cerdo.


• Elaboración de una lista de los elementos que se utilizarán en la producción creativa.

Sesión 3:

• Elección de una situación imaginaria relacionada con el cerdo.


• Planificación de la producción creativa, considerando los elementos recopilados.


• Distribución de roles dentro de los grupos.

Sesión 4:

• Inicio de la producción creativa.


• Uso de los elementos de los lenguajes artísticos para representar la situación imaginaria elegida.


• Supervisión y apoyo por parte del docente.

Sesión 5: