Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo: Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: La tecnología a mi favor.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El patrimonio cultural de la comunidad y su importancia en la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por patrimonio cultural y cómo pueden identificarlo en su comunidad.


• Presentación del problema: La tecnología a mi favor. Explicar cómo la tecnología puede ser utilizada como una herramienta para conocer, valorar y difundir el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad: monumentos, tradiciones, fiestas, gastronomía, artesanías, etc.


• Utilización de la tecnología (computadoras, internet) para buscar información sobre el patrimonio cultural.


• Selección de una manifestación artística que represente el patrimonio cultural investigado.


• Diseño y elaboración de una obra artística que represente el patrimonio cultural seleccionado.

Cierre:

• Exposición de las obras artísticas realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente