Evaluación de sistemas tecnológicos: Implicaciones de los procesos y productos eléctricos en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos: Implicaciones de los procesos y productos eléctricos en la naturaleza.

Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos. 2. Rúbrica de evaluación de proyectos finales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como una breve charla sobre la importancia de la tecnología en nuestras vidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos el concepto de sistemas tecnológicos y su relevancia en la sociedad.


• Presentar el problema que se abordará durante las sesiones: las implicaciones de los procesos y productos eléctricos en la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de productos eléctricos y los posibles impactos ambientales que generan.


• Mostrar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre el tema y explicar cómo evaluar la confiabilidad de dichas fuentes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la investigación sobre los impactos ambientales de un producto eléctrico específico.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minu