Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: El proyecto tecnológico como estrategia de trabajo en Tecnología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las necesidades del entorno cercano y cómo pueden plantear un problema relacionado con la tecnología.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica relacionada a la tecnología (por ejemplo, la necesidad de mejorar el sistema de iluminación en el colegio).


• Los grupos deberán investigar y analizar la problemática asignada, identificando sus causas y consecuencias.


• Cada grupo deberá plantear al menos 3 alternativas de solución para el problema identificado.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus alternativas de solución al resto de la clase.


• Promover el análisis y la discusión sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Finalizar la sesión resaltando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de proyecto tecnológico como estrategia de trabajo en Tecnología.


• Explicar la impo