Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ausentismo

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Discusión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Introducción al problema de ausentismo y su relación con la materia de matemáticas.

Desarrollo:

• Realizar ejemplos prácticos de problemas que involucren las razones trigonométricas.


• Trabajar en grupos para resolver problemas relacionados con medición y cálculo en diferentes contextos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los problemas.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de retroalimentación para identificar las dificultades y dudas de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de problemas relacionados con medición y cálculo en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Trabajar en parejas para resolver los problemas propuestos.


• Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de los problemas.


• Realizar investigaciones y consultas para ampliar el conocimiento sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los problemas.


• Discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas p