Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante estas sesiones trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes, como la escritura, el dibujo y la dramatización.


• Conversación sobre el problema: Preguntar a los alumnos si conocen el hábito de la lectura y si lo practican en su hogar. Comentar el problema que se ha detectado de que, debido a la modernización, se ha perdido el hábito de la lectura y se ha sustituido por el uso de medios tecnológicos como el celular.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede contar una historia (oralmente, dibujando, escribiendo, etc.).


• Evaluación formativa: Observación durante la conversación y participación de los alumnos en la actividad.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de historias en libros, cuentos cortos, videos, etc. y hacer énfasis en los momentos de inicio, desarrollo y final en dichas historias.


• Actividad: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, creen una historia corta de su elección, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Pueden utilizar dibujos, palabras escritas y/o su imaginación para representar la historia.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y creatividad de lo