Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo: Comprender la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos a través de preguntas: ¿Alguna vez han recibido un documento oficial? ¿Han notado las siglas y sellos en esos documentos? ¿Saben qué significan?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición magistral sobre el uso de textos formales y su importancia en diversos asuntos personales o del bienestar común.
   
   
   • Explicación del significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos y la importancia de los sellos y firmas de autorización.
   
   
   • Ejemplos de documentos oficiales con sus siglas y sellos correspondientes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica: Los alumnos recibirán diferentes documentos oficiales y deberán identificar las siglas y los sellos correspondientes.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender el significado de las siglas y el valor de los sellos y firmas en los documentos oficiales.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas: ¿Recuerdan qué son las siglas y los sellos en los documentos oficiales? ¿Por qué son importantes?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes instituciones que exp