Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de la labor de los antecesores por consolidar la identidad nacional.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer las gestas de resistencia y movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben o qué les gustaría saber sobre el tema.


• Exploración de conceptos clave relacionados con el tema, como resistencia, independencia, pueblos indígenas y afromexicanos.

Fase de desarrollo:

• Distribución de materiales de consulta (libros, documentos, recursos multimedia, etc.) para que los alumnos investiguen y recojan información sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de los pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos compartan y discutan la información que han recopilado.


• Promover el análisis crítico de las causas que llevaron a estos levantamientos y rebeliones, fomentando el respeto y la valoración de las culturas indígenas y afromexicanas.

Fase de cierre:

• Realización de una puesta en común de los halla