El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentar el tema a través de una breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar la cultura y la comunidad a la que pertenecen.


• Mostrar imágenes de diferentes platillos típicos de México y preguntar a los alumnos si los conocen o los han probado.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los platillos típicos de México y los trajes típicos.


• Explicar el problema identificado: los alumnos no identifican los platillos típicos de México ni sus trajes típicos.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Cuáles son los platillos típicos de México y cómo se relacionan con los trajes típicos?

Sesión 2: Investigación en el aula - 45 minutos

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales de investigación como libros, revistas, imágenes y acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los platillos típicos de México y los trajes típicos, anotando la información relevante en una hoja de trabajo.


• Acompañar y orientar a los alumnos durante su investigación, respondiendo preguntas y aclarando dudas.

Sesión 3: Observación en la comunidad - 45 minutos

• Realizar una salida a la comunidad en compañía de los alumnos y sus figuras de referencia, co