Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Conocer las diferentes formas de dictadura en esos años

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a una serie de preguntas relacionadas con el tema, que les permitirán demostrar su comprensión y análisis de la dictadura de Santa Anna.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra de la dictadura de Santa Anna, basándose en evidencias históricas y razonamientos críticos.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de textos históricos sobre la dictadura de Santa Anna.


• Realización de una línea de tiempo que muestre los acontecimientos más relevantes durante su dictadura.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y el contexto de la dictadura.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión sobre las conclusiones alcanzadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en