Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de ética y biodiversidad.


• Presentar el problema: "Se les dificulta entender el concepto de ética y aplicarlo en su vida diaria. ¿Conocen y aplican la ética en su vida?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por ética y su importancia en la convivencia con el medio ambiente.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto relacionado con la ética y la biodiversidad.


• Reflexionar en grupos pequeños sobre las enseñanzas éticas que se pueden extraer del cuento/texto leído.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Actividad de escritura: Redactar un compromiso personal para aplicar la ética en su vida diaria, especialmente en relación con la protección de la biodiversidad.


• Intercambio y análisis de los compromisos escritos en parejas o grupos pequeños.


• Puesta en común de los compromisos más relevantes.

Sesión 3:

• Presentar diferentes casos prácticos relacionados con la convivencia armónica con el medio ambiente.


• En grupos pequeños, discutir y analizar los casos prácticos desde una perspe