Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable

Objetivo de la secuencia didáctica: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Fomentar en los alumnos con discapacidad la importancia de la higiene personal.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema de higiene (10 minutos)

• Presentación del tema de higiene para una vida saludable.


• Explicación de la importancia de mantener una buena higiene personal.


• Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación de los alumnos.

Actividad 2: Experiencias de higiene en la escuela y la comunidad (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan practicado hábitos de higiene.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se puede mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.

Actividad 3: Organización de campañas de higiene (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de planificar una campaña de higiene en la escuela o la comunidad.


• Cada grupo debe identificar un problema específico de higiene y proponer soluciones y acciones concretas para abordarlo.


• Los grupos presentarán sus propuestas al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Presentación de propuestas de campañas de higiene (20 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta de campaña de higiene.


• Se dará retroalimentación y se discutirán las propuestas en conjunto.


• Los alumnos deberán seleccionar las ideas más viables y efectivas para implementar en la escuela o la comunidad.

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