Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática socioemocional: Fomentar la empatía y la comprensión intercultural entre los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Qué preguntas tenemos?


• Contextualización del problema: Presentar a los estudiantes la siguiente situación problemática: "Imaginemos que somos un grupo de migrantes que ha llegado a un nuevo país en busca de mejores oportunidades de vida. ¿Qué desafíos podríamos enfrentar? ¿Cómo podríamos adaptarnos a la nueva cultura y sociedad?"

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre un proceso histórico de migración relevante. Cada equipo deberá investigar un caso diferente y recopilar información sobre las causas, consecuencias y características de dicho proceso.


• Análisis de la información: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá la discusión y reflexión sobre los diferentes casos de migración.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la problemática socioemocional planteada.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartir