Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Realizar instructivos de los juegos tradicionales para prevenir la exclusión entre compañeros y fortalecer el valor de la amistad

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que los alumnos conocen y han jugado.


• Seleccionar uno de los juegos propuestos y realizar una demostración del juego en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional para que lo investiguen y creen un instructivo.


• Explicar las bases del instructivo y cómo debe ser presentado.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisar los instructivos creados por los grupos.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los puntos fuertes y débiles de cada instructivo.


• Realizar las correcciones necesarias y mejorar los instructivos.


• Enfatizar la importancia de la inclusión y el valor de la amistad en los juegos tradicionales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisar nuevamente los instructivos mejorados por los grupos.


• Realizar una práctica de los juegos tradicionales siguiendo los instructivos.


• Observar cómo se involucran los alumnos en los juegos y si se fomenta la inclusión y el valor de la amistad.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y la colaboración entre ellos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre l