Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Aprendan y identifiquen los números del 11 al 20.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Lectura de un cuento relacionado con los números del 11 al 20, como "El elefante y los veinte ratones".


• Conversación sobre el cuento y los números que aparecen en él.


• Realización de actividades lúdicas para identificar y asociar los números del 11 al 20.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego de adivinanzas con números del 11 al 20.


• Realización de actividades de conteo y reconocimiento de los números del 11 al 20 utilizando materiales manipulativos.


• Elaboración de tarjetas con los números del 11 al 20 y su representación numérica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de actividades de conteo y comparación de cantidades utilizando los números del 11 al 20.


• Elaboración de un mural colectivo con imágenes y números del 11 al 20.


• Juego de memoria con tarjetas de los números del 11 al 20.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen los números del 11 al 20.


• Resolución de problemas matemáticos sencillos utilizando los números del 11 al 20.


• Realización de actividades de escritura de los números del 11 al 20.

Sesión 5 (45 minutos):

• Realización de una actividad de exploración y clasificación de objetos en grupos de acuerdo a su cantidad, utilizando los números del 11 al 20.


• Juego de bingo con los números del 11 al