Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar las lenguas originarias de México

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en México

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes idiomas que conocen y hablar sobre la variedad de lenguas en México.


• Mostrar un mapa de México con las lenguas originarias y explicar brevemente algunas de ellas.


• Realizar una actividad de investigación en parejas donde los alumnos buscarán información sobre una lengua originaria de su interés y anotarán datos relevantes.

Sesión 2: Influencia de las lenguas originarias en el español en México

• Revisar la información recopilada por los estudiantes en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de palabras en español que provienen de lenguas indígenas mexicanas.


• Realizar una actividad de identificación de palabras en español de origen indígena en un texto proporcionado por el docente.


• Discutir en grupos pequeños las palabras encontradas y compartir las conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de un material informativo sobre la diversidad lingüística de México

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una lengua originaria de México.


• Cada grupo deberá investigar a fondo sobre la lengua asignada, su