Introducción al tema

Sebastián Salinas Odalis
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia del tema y se interesen en investigar sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor iniciará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema Tierra-Luna-Sol. A partir de las respuestas, se realizará una breve introducción al tema, destacando la importancia de comprender los movimientos de estos astros y su relación con fenómenos naturales.

  2. Video explicativo: Se proyectará un video corto que explique de manera sencilla los conceptos de rotación y traslación de la Tierra, así como la relación con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir sobre lo que aprendieron en el video y plantear preguntas o dudas que surjan.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y dudas, y el profesor las anotará en el pizarrón.

  5. Cierre de la sesión: El profesor dará las indicaciones para la investigación que se realizará durante la próxima sesión y motivará a los alumnos a participar activamente en la exploración del tema.


Sesión 2: Investigación sobre los movimientos de la Tierra, la Luna y el Sol
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos indaguen y representen con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, relacionándolos con diferentes fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Organización de equipos de trabajo: Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos para realizar la investigación.

  2. Búsqueda de i