Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la escritura de los números ni conocen algunos de sus usos en la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de inicio: Juego de reconocimiento de números en el entorno (buscar y señalar números en objetos de la clase).


• Actividad principal: Observación y clasificación de diferentes objetos en la clase según su cantidad (juego de contar y agrupar objetos).


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Cierre: Registro gráfico de la actividad en el cuaderno.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de reconocimiento de números en el entorno escolar (buscar y señalar números en carteles, tableros, etc.).


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica de conteo y asociación de números (contar objetos y escribir su cantidad correspondiente).


• Reflexión y discusión en grupo sobre los usos de los números en diferentes contextos socioculturales.


• Cierre: Registro escrito de los usos de los números en el cuaderno.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Recopilación de objetos del entorno escolar con números escritos (revistas, libros, etiquetas, etc.).


• Actividad principal: Observación y reconocimiento de los números escritos en los objetos