Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los niños y niñas presentan problemas con su lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que describir algo o a alguien.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su preferencia y lo describan oralmente a sus compañeros. Fomentar la participación y la escucha activa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto que contenga descripciones de objetos, personas o lugares. Realizar preguntas relacionadas con la descripción y fomentar la comprensión lectora.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una descripción de un lugar que conozcan o de un objeto de su elección. Fomentar la creatividad y la correcta escritura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Realizar una salida al entorno comunitario (parque, plaza, museo, etc.) para que los alumnos observen y describan los seres vivos y lugares que encuentren.


• Actividad de trabajo en grupo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una descripción conjunta de uno de los seres vivos o lugares observados. Fomentar la colaboración y la argumentación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto que contenga descripciones de seres vivos. Realizar preguntas relacionadas c