Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.
  Desarrollo:


• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (amor, tristeza, felicidad, miedo, etc.).


• Pedir a los alumnos que seleccionen una palabra y representen su significado a través de una escultura corporal.
  Cierre:


• Invitar a los alumnos a compartir sus esculturas corporales y explicar qué sensación, emoción, sentimiento o idea expresaron.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo el arte puede ayudarnos en esto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de relajación para preparar el cuerpo y la mente.
  Desarrollo:


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen situaciones familiares (por ejemplo, una comida en familia, un abrazo entre padres e hijos, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y cr