Los cambios en los gobiernos neoliberales 1982-2000
Marco César Hernández
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982- 2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Tema: Los cambios en los gobiernos neoliberales 1982-2000
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar los cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982-2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: El problema se abordará desde la perspectiva de la Historia, pero también se relacionará con conceptos económicos y políticos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos relacionados con el Nacionalismo Revolucionario.
- Introducción al problema: Se les presentará el siguiente escenario problemático: "Imaginen que son historiadores y se encuentran investigando los cambios que ocurrieron en México durante los gobiernos neoliberales de 1982-2000. Su objetivo es identificar y analizar los cambios que se dieron en la política, la economía y la sociedad en comparación con los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario".
Desarrollo (35 minutos):
- Formación de grupos de trabajo, donde cada grupo será responsable de investigar una dimensión específica (política, económica o social) de los cambios ocurridos en los gobiernos neoliberales.
- Los grupos tendrán acceso a materiales y recursos necesarios para llevar a cabo su investigación.
- Cada grupo deberá crear una línea de tiempo donde se muestren los cambios más relevantes de su dimensión asignada.
- Los estudiantes deberán establecer hipótesis y contrastar la información re