Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Guillermo Lobato
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo: Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


Enfoque intercultural crítico: Fomentar la comprensión y apreciación de la diversidad cultural a través del estudio de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad de brainstorming para identificar conocimientos previos de los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

    • Presentación de ejemplos de creaciones literarias en inglés, tanto tradicionales como contemporáneas.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Introducción a la literatura tradicional en inglés.

    • Lectura y análisis de un cuento tradicional en inglés.

    • Discusión en grupos sobre las características de la literatura tradicional y su relevancia en diferentes culturas.

    • Actividad práctica: los alumnos crearán su propio cuento tradicional en inglés, utilizando recursos narrativos.



  • Sesión 3:



    • Introducción a la literatura contemporánea en inglés.

    • Lectura y análisis de un poema contemporáneo en inglés.

    • Discusión en grupos sobre las características de la literatura contemporánea y su representación de la realidad actual.

    • Actividad práctica: los alumnos escribirán un poema contemporáneo en inglés, utilizando recursos poéticos.



  • Sesión 4:



    • Introducción a las creaciones visuales, escénicas y musicales en inglés