Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos relacionados con la problemática de la violencia en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus reflexiones y experiencias sobre la violencia en las familias y la escuela.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema del acoso escolar y su relación con la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre el acoso escolar y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en su prevención.


• Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con la temática y discutirán su contenido en grupos.


• Creación de propuestas escritas: Los estudiantes diseñarán propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia, centrándose en el acoso escolar.


• Uso de herramientas tecnológicas: Los alumnos utilizarán herramientas tecnológicas para elaborar sus propuestas escritas, como presentaciones digitales o blogs.

Fase 3: Cierre

• Presentación de propuest