La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación asertiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en el país.


• Planteamiento del problema de comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Lectura y análisis de un texto literario que aborde la diversidad étnica y cultural del país.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con el problema de comunicación asertiva.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Tarea: Investigar y recopilar diferentes textos en lengua española que aborden el tema de la diversidad étnica y cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ideas principales sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Presentación de los textos investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los textos en el fomento de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos selec