Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Poca comunicación y desarrollo del lenguaje.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué juegos del lenguaje conocen?
  
  
  • ¿Alguien sabe alguna rima, poema, canción, retahíla, trabalenguas o adivinanza?
  
  
  • ¿Qué les gusta de estos juegos del lenguaje?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Presentación de diferentes recursos de los lenguajes: movimiento corporal, gestos, velocidad, ritmo, entre otros.


• Explicación de cómo se pueden combinar estos recursos al decir los juegos del lenguaje.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos combinen los recursos de los lenguajes al decir diferentes juegos del lenguaje.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que cada uno tenga la oportunidad de expresarse oralmente utilizando los recursos mencionados.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Comentar cómo la combinación de recursos de los lenguajes en los juegos del lenguaje puede enriquecer la expresión oral y la diversidad de formas de comunicación.


• Reto para el hogar: Pedir a los alumnos que practiquen en casa la combinación de rec