Principios y valores de la democracia
Ricardo Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la democracia
Nivel educativo: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Principios y valores de la democracia".
- Lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cuáles son los valores que la sustentan.
- Actividad motivadora: Visionado de un video que ejemplifique los principios y valores democráticos.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al problema: "¿Cómo promover los principios y valores de la democracia en nuestro entorno?"
- Los alumnos trabajarán en grupos y se les proporcionará una situación problemática relacionada con el tema.
- Investigación en grupos sobre los principios y valores de la democracia.
- Los alumnos deben reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos principios y valores en su vida diaria.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión conjunta sobre la importancia de promover y defender los principios y valores de la democracia.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos reales de aplicación de los principios y valores democráticos en la sociedad.
Sesión 2:
Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos reales de aplicación de los principios y valores democráticos por parte de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Debate en grupos sobre la importancia y los benefici