Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones que tienen los documentos personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Presentación del problema: Introducir el problema del cambio climático y su impacto en nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los documentos personales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo están relacionados con el bienestar común.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar los documentos personales discutidos anteriormente.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre cómo el cambio climático afecta nuestra comunidad y qué documentos formales podrían ser necesarios para abordar este problema.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Organizar una visita a la oficina local de protección del medio ambiente o a algún experto en el tema para que los alumnos puedan entrevistar y recopilar información adicional sobre cómo los documentos formales se utilizan para abordar el cambio climático.


• Reflexión: Los alumnos escribirán un pequeño ensayo sobre lo aprendido durante la visita y cómo los documentos formales pueden contribuir a resolver el problema del cambio climático.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la visita y