Introducción al tema y acuerdos de juego
Sein Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y acuerdos de juego (45 minutos)
Objetivo: Establecer acuerdos de juego y cotidianos a través de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema "Interacción motriz" y su importancia en la vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de acuerdos y su importancia en la interacción motriz.
- Realización de juegos y situaciones de juego en grupo.
- Reflexión sobre los acuerdos necesarios para un juego justo y respetuoso.
- Elaboración de una lista de acuerdos para situaciones de juego y cotidianas.
- Discusión de los resultados alcanzados y valoración de su aplicación.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad de relajación y estiramiento.
- Recordatorio de los acuerdos establecidos y su importancia en la vida diaria.
Sesión 2: Velocidad y habilidades (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades motoras básicas y mejorar la velocidad a través de actividades físicas.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de velocidad y su importancia en la actividad física.
- Realización de ejercicios y juegos que involucren la velocidad y habilidades motoras básicas (carrera de relevos, circuitos de obstáculos, etc.).
- Práctica individual y en equipo para mejorar la velocidad y habilidades motoras.
- Reflexión sobre la importancia de la velocidad y habilidades en la vida diaria.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad de relajación y estiramiento.