Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968 y el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968 y el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz.

Objetivo: Emite juicios acerca del trato y la respuesta que el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz dio al movimiento estudiantil de 1968.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de historia, ciencias sociales y política.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema y su relevancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo actuó el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz frente al movimiento estudiantil de 1968?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá un caso específico relacionado con el trato del gobierno de Gustavo Díaz Ordaz al movimiento estudiantil de 1968.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando las acciones del gobierno y las respuestas de los estudiantes.


• Cada grupo deberá elaborar una línea de tiempo con los principales eventos del caso asignado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes casos.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de las preguntas disparadoras para la sesión: ¿Cuáles fueron las consecuencias del trato del gobierno al movimiento estudiantil de 1968? ¿Hubo justicia? ¿Qué hubieras hecho tú en esa situación?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se