La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de LECTOESCRITURA DEFICIENTE.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: explicar la importancia de comprender la transmutación del sistema feudal y su relación con el Humanismo.


• Presentación del problema: el profesor presentará a los alumnos un caso de un personaje histórico que vivió en la época de las metrópolis y las monarquías absolutas, pero que tuvo dificultades para comunicarse por su lectoescritura deficiente.


• Los alumnos deberán analizar el caso y plantear posibles soluciones a la problemática de la lectoescritura deficiente.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Exposición del profesor sobre la transmutación del sistema feudal y su relación con el desarrollo del Humanismo.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una investigación en grupos sobre los avances y cambios que trajo consigo el Humanismo en la época de las metrópolis y las monarquías absolutas, y cómo se relaciona con la lectoescritura.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Debate: los alumnos deberán analizar y discutir las posibles soluciones planteadas en la sesión 1 para la problemática de la lectoescritura deficiente, teniendo en cuenta los avances del Humanismo en la época.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar