Comunicación y representación técnica
Héctor Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología:
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que utilizamos la comunicación y representación técnica en nuestra vida cotidiana.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deberán dibujar y describir el funcionamiento de un objeto técnico de su elección.
Sesión 2:
- Análisis de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.
- Actividad: Invitar a un/a diseñador/a gráfico/a o ingeniero/a a la clase para realizar una charla sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en su trabajo.
Sesión 3:
- Aplicación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Actividad: Los alumnos deberán crear un poster o infografía explicando la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología, utilizando diferentes elementos gráficos.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación y exposición de los posters o infografías elaboradas por los alumnos.
- Feedback y retro