Comunicación y representación técnica

Héctor Flores
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que utilizamos la comunicación y representación técnica en nuestra vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deberán dibujar y describir el funcionamiento de un objeto técnico de su elección.


Sesión 2:



  • Análisis de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología.

  • Actividad: Invitar a un/a diseñador/a gráfico/a o ingeniero/a a la clase para realizar una charla sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en su trabajo.


Sesión 3:



  • Aplicación de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alumnos deberán crear un poster o infografía explicando la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología, utilizando diferentes elementos gráficos.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Presentación y exposición de los posters o infografías elaboradas por los alumnos.

  • Feedback y retro