Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Ninguna

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Contextualización sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: los alumnos deberán presentarse ante el grupo y contar brevemente cómo se sienten en ese momento.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿cómo influyen nuestras emociones en la forma en que nos relacionamos con los demás?
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición y explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Ejemplos de situaciones donde la empatía es fundamental.
   
   
   • Participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios de reflexión.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán identificar situaciones de la vida cotidiana donde se requiera mostrar empatía.
   
   
   • Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas sobre la sesión anterior y aclaración de dudas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: los alumnos deberán repr