Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

joel martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Contaminación del suelo


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: contaminación del suelo.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.

  • Explicar la importancia de la investigación y el análisis de noticias sobre la problemática.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una noticia relacionada con la contaminación del suelo.

  • Investigar y analizar la noticia asignada.

  • Realizar un resumen de la noticia, destacando los hechos relevantes.


Sesión 2:



  • Revisar los resúmenes realizados por cada equipo.

  • Realizar una puesta en común en la que cada equipo exponga su noticia y los hechos destacados.

  • Fomentar el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre las noticias presentadas.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la protección del suelo y sus consecuencias.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos el formato de una nota informativa con opinión.

  • Explicar cómo se estructura una nota informativa y cómo se incorpora la opinión personal.

  • Cada equipo deberá reelaborar su noticia en forma de nota informativa con opinión.

  • Proporcionar tiempo para que los equipos trabajen en la reelaboración de sus noticias.


Sesión 4:



  • Revisar las notas informativa