Introducción al tema y sensibilización

Amayrani Cruz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable, y su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema y su importancia.
    c. Formulación de preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre el consumo sustentable? ¿Cómo podemos proteger y preservar la biodiversidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Proyección de un video sobre el proceso de producción y transporte de productos hasta llegar a los hogares.
    b. Discusión en grupo sobre las reflexiones que surgen del video.
    c. Actividad práctica: Realización de un juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes actores del proceso de producción y consumo, y discutirán sobre las responsabilidades de cada uno.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre las acciones colectivas a favor del consumo sustentable.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre productos locales y su importancia en el consumo responsable.




Sesión 2: El consumo responsable y lo local (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del consumo responsable, valorar los productos locales y reflexionar sobre la elección consciente de lo que compramos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
    b. Diálogo sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de información sobre productos locales y su relación con el