Suma y resta: Operaciones inversas y resolución de problemas de hasta cuatro cifras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: Operaciones inversas y resolución de problemas de hasta cuatro cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concepto de operaciones inversas.

• Presentar la idea de que la suma y la resta son operaciones inversas.


• Realizar ejemplos sencillos de sumas y restas y mostrar cómo se pueden encontrar las operaciones inversas.


• Plantear situaciones problemáticas sencillas relacionadas con el contexto de los alumnos y resolverlas en forma grupal.

Sesión 2 (45 minutos): Algoritmos convencionales de suma y resta.

• Presentar los algoritmos convencionales de suma y resta de números de hasta cuatro cifras.


• Realizar ejemplos de suma y resta utilizando los algoritmos convencionales.


• Resolver situaciones problemáticas más complejas en forma individual o en parejas utilizando los algoritmos convencionales.

Sesión 3 (45 minutos): Resolución de problemas de suma y resta.

• Plantear situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas de números de hasta cuatro cifras.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que trabajen en la resolución de los problemas utilizando los algoritmos convencionales.


• Fomentar el pensamiento crítico y la discusión grupal para encontrar diferentes estrategias de resolución.

Sesión 4 (45 minutos): Resolución de problemas con cantidades de cinco cifras.

• Presentar el problema identificado: la dificultad para resolver problemas de suma y resta con