Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Si te drogas te dañas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias


• Contextualización del problema transversal: Si te drogas te dañas, relacionándolo con el protagonismo social de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la lucha contra el consumo de drogas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el papel de las mujeres en la lucha contra el consumo de drogas en diferentes momentos históricos.


• Búsqueda de testimonios, documentos y ejemplos concretos que evidencien la relevancia de la participación femenina.


• Análisis de los hallazgos y selección de la información más relevante.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos y conclusiones en plenaria.


• Reflexión sobre la importancia del protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Planteamiento de posibles acciones para fomentar la participación de las mujeres en la lucha contra el consumo de drogas en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las acciones propuestas para fomentar la participación de las mujeres en la lucha contra el consumo de drogas.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo se puede visibilizar y valorar el papel de las mujeres en la historia?

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