Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Objetivo: Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Tema transversal: Los alumnos no logran transmitir sus opiniones artísticas de la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen.


• Actividad 2: Observar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que representen la naturaleza.


• Actividad 3: Comentar y expresar las emociones que les generan las imágenes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una visita a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.).


• Actividad 2: Observar y explorar la naturaleza a través de los sentidos.


• Actividad 3: Realizar un dibujo o pintura de lo observado y expresar las emociones que les genera.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza (poemas, canciones, danzas, etc.).


• Actividad 2: Observar y escuchar las manifestaciones artísticas.


• Actividad 3: Comentar y expresar las emociones que les generan.

Sesión 4:

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con la naturaleza.


• Actividad 2: Representar a través del movimiento las emociones que les genera la naturaleza.


• Actividad 3: