Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Ivonne Urbina
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no se interesan e involucran en retos de la democracia que enfrente el país.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante involucrarse en los retos de la democracia que enfrenta el país?

  • Motivación: Proyección de videos cortos que muestren situaciones donde la participación ciudadana es fundamental.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Lectura y análisis de casos reales donde estas instituciones, organizaciones y mecanismos han sido fundamentales para fortalecer la democracia.

  • Discusión en grupos sobre los retos actuales que enfrenta la democracia en México y en el mundo.

  • Presentación de los resultados de la discusión por parte de cada grupo.


Fase de cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de involucrarse en los retos de la democracia.

  • Puesta en común de las reflexiones.

  • Tarea: Investigar sobre una institución, organización o mecanismo de representación democrática y realizar una exposición en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de l