Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en el contexto actual.


• Introducción a los diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, boletines, etc.


• Actividad: Los alumnos traerán diferentes ejemplos de medios de comunicación escrita para analizar en clase.


• Discusión en grupo sobre los diferentes medios y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Explicación del pensamiento crítico y su relación con el seguimiento de noticias en medios de comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y analizarán distintas noticias de diferentes medios de comunicación escrita.


• Cada grupo deberá seleccionar una noticia de su interés y justificar las razones de su elección.


• Presentación de los resultados en grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al problema interdisciplinar: Los simulacros para salvaguardar la integridad en caso de sismos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los simulacros y su relación con las noticias en medios de comunicación escrita.


• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán noticias relacionadas con simulacros en diferentes medios de comunicación escrita.


• Cada alumno justificará su elección y compartirá sus hallazgos con el grupo.

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