Comprensión y producción de textos informativos sobre la contaminación de basura en las calles.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre la contaminación de basura en las calles.

PDA: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Introducir el tema de la contaminación de basura en las calles, explicando su importancia y los problemas que puede generar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación de basura en las calles.


• Mostrar algunos ejemplos de textos informativos sobre el tema y analizar su estructura y organización.


• Establecer el objetivo de la secuencia didáctica: leer textos informativos y reflexionar sobre su organización para concienciar sobre la importancia de mantener limpias las calles.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la contaminación de basura en las calles (por ejemplo, el impacto en la fauna, las consecuencias para la salud, los problemas de gestión de residuos, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su temática utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los alumnos recopilarán la información obtenida y la organizarán en un texto informativo.

Sesión 3 (Producción de textos):

• Cada grupo presentará su texto informativo a toda la clase, explicando la importancia de su temática y cómo se puede contribuir a resolver el problema de la contaminación de basura en las calles.


• Los alumnos realizarán una reflexión sobre la organización y estructura de los textos informativos presentados, identificando los elementos clave y cómo se relacionan ent