Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de los saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad

Objetivo: El alumno identificará los saberes, prácticas y artefactos relacionados con el aprovechamiento de energías renovables y no renovables en su comunidad, así como valorará los beneficios de su uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de las energías renovables y no renovables.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una investigación en línea sobre las diferentes formas de energía y sus características principales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Retroalimentación de la investigación realizada por los alumnos.


• Dinámica de grupos: los alumnos se organizarán en equipos y deberán identificar los saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de energías renovables y no renovables en su comunidad.


• Cada equipo seleccionará una forma de energía y realizará una presentación sobre su origen, empleo y beneficios en la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de los equipos sobre la forma de energía seleccionada.


• Debate en el que se discutan los beneficios y desventajas de las diferentes formas de energía en la comunidad.


• Actividad en parejas: los alumnos investigarán cómo se utilizan l