Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Lisette Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para inventar nuevas palabras usando la rima u otro portador.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares".

  • Conversación sobre la importancia de mantener y valorar las diversas formas de expresión oral.

  • Lectura de cuentos o poemas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad de exploración: Los alumnos deberán traer palabras desconocidas de su comunidad o de otros lugares y compartirlas con el resto del grupo.


Sesión 2: Juegos y recursos para inventar palabras (45 minutos)



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes juegos y recursos para inventar nuevas palabras, como el uso de la rima, el cambio de letras, la combinación de palabras, entre otros.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos tendrán que inventar palabras utilizando los juegos y recursos presentados.


Sesión 3: Creación de un diccionario de palabras inventadas (45 minutos)



  • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la importancia de conservar y registrar las palabras inventadas.

  • Actividad de creación de un diccionario de palab