Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
JESUS ZAPATA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación, como "¿Qué factores influyen en la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes?".
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignación de una pregunta generadora a cada grupo.
- Investigación en libros, artículos y recursos en línea sobre la pregunta asignada.
- Realización de un mapa conceptual con la información encontrada.
- Preparación de una presentación para compartir los resultados de la investigación.
Cierre:
- Presentación y discusión de las presentaciones de grupo.
- Reflexión sobre las conclusiones obtenidas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión, como la elaboración de un cartel informativo sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior