La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de conocimiento acerca de las lenguas indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística.


• Exposición de la problemática: Falta de conocimiento acerca de las lenguas indígenas.

Desarrollo:

• Explicación sobre la situación de las lenguas indígenas en México y su relación con la identidad cultural.


• Lectura y análisis de textos literarios en lengua española que aborden el tema de la diversidad étnica y cultural.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad.

Cierre:

• Puesta en común de reflexiones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de la propuesta creativa propia que promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerda el tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Realización de una investigación sobre una lengua indígena de México.


• Elaboración de un texto en lengu