Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Maria Esmeralda Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Lectura y escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Motivación: Proyectar un video corto que presente diferentes recursos estéticos en la literatura.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita: personajes, ambiente, diálogos, descripciones, entre otros.
- Actividad en grupo: Los alumnos deberán identificar y analizar los elementos y recursos estéticos en un cuento corto previamente seleccionado.
Cierre:
- Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Asignación de lecturas adicionales relacionadas con el tema para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los textos que los alumnos leerán para esta sesión.
Desarrollo:
- Lectura individual de los textos asignados.
- Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un cuento breve incorporando diferentes recursos estéticos.
Cierre:
- Puesta en común de los cuentos escritos por los alumnos.
- Reflexión sobre el