Aprovechamiento de energías renovables y no renovables en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Aprovechamiento de energías renovables y no renovables en la comunidad

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre las diferentes formas de energía? ¿Cuál es el origen de estas energías en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


• Exposición del maestro sobre las diferentes formas de energía y su origen en la comunidad.


• Observación y análisis de fotografías y videos relacionados con el aprovechamiento de energías en la comunidad.


• Formación de equipos y asignación de una forma de energía renovable o no renovable para investigar en la comunidad.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre el origen, uso y beneficios de la energía asignada.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación en equipos.


• Reflexión sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Cuáles son las formas de energía que se emplean en nuestra com