Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias

KARLA PATRICIA FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial y sus consecuencias


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Elaborar una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y utilizarla como base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.


Problema a Resolver: Organizar hechos históricos cronológicamente y argumentar las consecuencias de los mismos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Exposición del problema a resolver y su importancia.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Fase 2: Desarrollo (70 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1 (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes conocen sobre la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  • Actividad 2 (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 y entregarles una lista de eventos relacionados con la Primera Guerra Mundial, desordenados cronológicamente. Los estudiantes deberán ordenarlos de forma correcta y justificar sus decisiones.



  • Actividad 3 (20 minutos): Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase y argumentará las razones por las cuales han ordenado los eventos de esa manera.



  • Actividad 4 (20 minutos): Los estudiantes, de forma individual, deberán escribir una breve reflexión sobre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, basándose en la cronología discutida en clase.




Sesión 2:



  • Actividad 1 (10 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y las reflexiones escritas por los alumnos.



  • Actividad 2 (20 minutos): Los estudiantes, de